segunda-feira, 8 de agosto de 2011
Semana do meio ambiente movimenta escola e incentiva alunos e comunidade a pensar num mundo melhor
No período de 1 a 10 de junho, aconteceu na Escola lídia Bezerra, aconteceu a Semana do Meio Ambiente, um espaço destinado ao desenvolvimento de projetos e eventos com o objetivo de melhorar a qualidade de vida em nosso município e no mundo. No decorrer dos trabalhos foram abordados através de cartazes,paródias,poesias e trabalhos de reciclagem temas sobre a consciência ambiental, a ocupação do solo e a sua preservação, poluição,reciclagem de lixo. É a escola incentivando a nova geração a aprender a cuidar do meio ambiente em que convive para não sofrer as consequências da poluição futuramente.
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
Professores do município de Catarina vão ganhar laptops da Prefeitura e FNDE
Reportagem – Diomar Araújo
160 professores que atuam na rede municipal de ensino de Catarina contarão com um novo aliado para aprimorar seus conhecimentos e ensinar. Todos ganharão laptops da Prefeitura Municipal de Catarina e FNDE – Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação.
O equipamento que será entregue aos professores da rede municipal de ensino de Catarina é da marca Positivo, possui tela de 14 polegadas, com tecnologia LED, sistema operacional Windows 7, HD de 320 GB, webcam, áudio de alta definição, microfone integrado e gravador de CD e DVD.
O laptop vem também com softwares para edição de texto, construção de planilhas e navegação de internet, além de dicionários. Conforme informou para a nossa reportagem, Ana Cristina Pinho, da assessoria de Imprensa do FNDE.
Para a secretária municipal de Educação, professora Dorinha, essa iniciativa da parceria entre a prefeitura de Catarina e o FNDE, é um grande avanço na educação que permitirá a integração em tempo real, de todas as informações referentes à vida escolar do aluno. Essa ação deve aperfeiçoar ainda mais o trabalho dos vários setores da educação do município, enfatiza.
A data de entrega dos equipamentos portáteis ainda não foi definida pelo governo municipal e governo federal
Fonte:Blog do DIOMAR ARAUJO
segunda-feira, 11 de julho de 2011
Preencha sua ficha de inscrição
Ficha de inscrição
Formulário de Inscrição: Lançado Edital UFC Virtual - Cursos de Formação Continuada
Formulário de Inscrição pode ser acessado do Site: http://migre.me/59jof
INSCRIÇÃO PARA CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO A Universidade Federal do Ceará, através do Instituto UFC Virtual, comunica que estão abertas as inscrições para três Cursos de Formação Continuada em Nível de Extensão Universitária nas áreas de Direitos Humanos (DH), Educação Ambiental (EA) e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Serão ofertadas 2.235 vagas pelo Instituto UFC Virtual em convênio com o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Os cursos serão gratuítos, destinados a professores de toda a rede pública estadual e municipal de ensino do Estado do Ceará e
serão realizados em 19 municípios.
Outras informações estão disponíveis no edital de Chamada Pública (Clique Aqui) ou no site: www.virtual.ufc.br/gpege
Formulário de Inscrição On-Line pode ser acessado no site: (Para realizar sua inscrição Clique Aqui).
Formulário de Inscrição pode ser acessado do Site: http://migre.me/59jof
Edital esta no Site: http://www.virtual.ufc.br/gpege/Data/Sites/1/secad.pdf
Por favor, divulgar a referida notícia.
--
Prof. Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Universidade Federal do Ceará
Instituto UFC Virtual
herbert@virtual.ufc.br
herbert@ufc.br
Celular: 85-9987.46.00
Phone/Fax: 55-85-3366.95.09
Formulário de Inscrição: Lançado Edital UFC Virtual - Cursos de Formação Continuada
Formulário de Inscrição pode ser acessado do Site: http://migre.me/59jof
INSCRIÇÃO PARA CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO A Universidade Federal do Ceará, através do Instituto UFC Virtual, comunica que estão abertas as inscrições para três Cursos de Formação Continuada em Nível de Extensão Universitária nas áreas de Direitos Humanos (DH), Educação Ambiental (EA) e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Serão ofertadas 2.235 vagas pelo Instituto UFC Virtual em convênio com o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Os cursos serão gratuítos, destinados a professores de toda a rede pública estadual e municipal de ensino do Estado do Ceará e
serão realizados em 19 municípios.
Outras informações estão disponíveis no edital de Chamada Pública (Clique Aqui) ou no site: www.virtual.ufc.br/gpege
Formulário de Inscrição On-Line pode ser acessado no site: (Para realizar sua inscrição Clique Aqui).
Formulário de Inscrição pode ser acessado do Site: http://migre.me/59jof
Edital esta no Site: http://www.virtual.ufc.br/gpege/Data/Sites/1/secad.pdf
Por favor, divulgar a referida notícia.
--
Prof. Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Universidade Federal do Ceará
Instituto UFC Virtual
herbert@virtual.ufc.br
herbert@ufc.br
Celular: 85-9987.46.00
Phone/Fax: 55-85-3366.95.09
INSCRIÇÃO PARA CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
A Universidade Federal do Ceará, através do Instituto UFC Virtual, comunica que estão abertas as inscrições para três Cursos de Formação Continuada em Nível de Extensão Universitária nas áreas de Direitos Humanos (DH), Educação Ambiental (EA) e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Serão ofertadas 2.235 vagas pelo Instituto UFC Virtual em convênio com o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Os cursos serão gratuítos, destinados a professores de toda a rede pública estadual e municipal de ensino do Estado do Ceará e serão realizados em 19 municípios.
Outras informações estão disponíveis no edital de Chamada Pública: (Clique Aqui) ou no site: www.virtual.ufc.br/gpege
Formulário de Inscrição On-Line pode ser acessado no site: (Para realizar sua inscrição Clique Aqui) https://sites.google.com/site/editalsecad
OBSERVAÇÃO 1: Esta ficha de inscrição é exclusiva para os professores que não conseguiram realizar as inscrições dos referidos cursos através da Plataforma Paulo Freire.
OBSERVAÇÃO 2: 6.1.3 Efetuado os procedimentos anteriores dos subitens 6.1.1 e 6.1.2 o candidato deverá encaminhar via postal em envelope único e lacrado (utilizando os serviços dos correios – Carta Simples ou SEDEX), até o dia 30 de julho de 2011 (data limite de postagem), os seguintes documentos:
a) Termo de Compromisso devidamente preenchido e assinado que se encontra no ANEXO I desta chamada pública;
b) Cópia do RG;
c) Cópia do CPF;
d) Comprovante do vínculo funcional efetivo estadual ou municipal (cópia do contracheque ou documento equivalente).
e) Ofício assinado pelo Secretário da Educação Municipal ou Estadual referendando a participação do professor no curso.
f) Declaração do diretor da escola em que o professor está lotado. Na declaração deve constar carga horária, nome da instituição de ensino e área de atuação do docente.
Serão ofertadas 2.235 vagas pelo Instituto UFC Virtual em convênio com o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Os cursos serão gratuítos, destinados a professores de toda a rede pública estadual e municipal de ensino do Estado do Ceará e serão realizados em 19 municípios.
Outras informações estão disponíveis no edital de Chamada Pública: (Clique Aqui) ou no site: www.virtual.ufc.br/gpege
Formulário de Inscrição On-Line pode ser acessado no site: (Para realizar sua inscrição Clique Aqui) https://sites.google.com/site/editalsecad
OBSERVAÇÃO 1: Esta ficha de inscrição é exclusiva para os professores que não conseguiram realizar as inscrições dos referidos cursos através da Plataforma Paulo Freire.
OBSERVAÇÃO 2: 6.1.3 Efetuado os procedimentos anteriores dos subitens 6.1.1 e 6.1.2 o candidato deverá encaminhar via postal em envelope único e lacrado (utilizando os serviços dos correios – Carta Simples ou SEDEX), até o dia 30 de julho de 2011 (data limite de postagem), os seguintes documentos:
a) Termo de Compromisso devidamente preenchido e assinado que se encontra no ANEXO I desta chamada pública;
b) Cópia do RG;
c) Cópia do CPF;
d) Comprovante do vínculo funcional efetivo estadual ou municipal (cópia do contracheque ou documento equivalente).
e) Ofício assinado pelo Secretário da Educação Municipal ou Estadual referendando a participação do professor no curso.
f) Declaração do diretor da escola em que o professor está lotado. Na declaração deve constar carga horária, nome da instituição de ensino e área de atuação do docente.
terça-feira, 7 de junho de 2011
Fascículos auxiliam na preparação para o Enem.
Projeto do jornal proporcionará aos estudantes a oportunidade de se capacitarem para o exame.Na última semana de inscrição, o Enem já contabiliza 3.936.110 de candidatos. No Ceará, são 226.943 inscritos.Pelo segundo ano consecutivo, o Diário do Nordeste irá auxiliar estudantes de todo o Estado na preparação para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O projeto "Diário do Nordeste no Enem" chegará às mãos dos leitores por meio da publicação de 16 fascículos encartados junto ao jornal.A circulação do material começa a ser feita no próximo dia 09 e segue até 22 de outubro. Publicados todas as quintas-feiras, os fascículos impressos estarão presentes nos 184 municípios cearenses.Até as 18horas de ontem, conforme o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), organizador do concurso, em todo o Brasil, 3.936.110 de pessoas se inscreveram para o Enem. No Ceará, o número de inscritos já chega a 226.943. Esta é a última semana de inscrição para o exame, marcado para ser realizado nos dias 23 e 24 de outubro.
Diferencial
Assim, com o objetivo de cumprir o seu papel de fomentador do desenvolvimento e da qualificação, o Diário do Nordeste oferece para os seus mais de 457 mil leitores o melhor que existe hoje em conteúdo. Em parceria com o Colégio Ari de Sá Cavalcante, o material irá contar com questões no modelo do exame elaboradas por professores da instituição em diversos níveis de dificuldade.
Segundo a coordenadora de planejamento do jornal, Camila Coutinho, o projeto é uma das maneiras que o veículo encontrou de contribuir, cada vez mais, na formação e na educação dos estudantes, além de proporcionar uma oportunidade de maior capacitação para os educadores. "Estaremos oferecendo um material de ensino de excelência a todos os candidatos do Ceará, ajudando na preparação dessa nova forma de entrar para a Universidade, já que o Enem contém uma metodologia diferenciada", cometa.
Camila Coutinho destaca que os candidatos terão acesso ainda ao material e às ferramentas disponibilizados no hot site do Diário do Nordeste. Um dia após a publicação, os leitores poderão conferir simulados virtuais, vídeo-aulas com os professores do Ari de Sá resolvendo e comentando as quatro principais questões da publicação, tirar dúvidas e ainda obter os fascículos lançados anteriormente.
"Através do site, estudantes de todo o Brasil poderão ter acesso ao material. Ao lado do Ari de Sá, o jornal está disponibilizando o melhor conteúdo que poderíamos veicular", destaca.
Fonte:Diário do Nordeste
Diferencial
Assim, com o objetivo de cumprir o seu papel de fomentador do desenvolvimento e da qualificação, o Diário do Nordeste oferece para os seus mais de 457 mil leitores o melhor que existe hoje em conteúdo. Em parceria com o Colégio Ari de Sá Cavalcante, o material irá contar com questões no modelo do exame elaboradas por professores da instituição em diversos níveis de dificuldade.
Segundo a coordenadora de planejamento do jornal, Camila Coutinho, o projeto é uma das maneiras que o veículo encontrou de contribuir, cada vez mais, na formação e na educação dos estudantes, além de proporcionar uma oportunidade de maior capacitação para os educadores. "Estaremos oferecendo um material de ensino de excelência a todos os candidatos do Ceará, ajudando na preparação dessa nova forma de entrar para a Universidade, já que o Enem contém uma metodologia diferenciada", cometa.
Camila Coutinho destaca que os candidatos terão acesso ainda ao material e às ferramentas disponibilizados no hot site do Diário do Nordeste. Um dia após a publicação, os leitores poderão conferir simulados virtuais, vídeo-aulas com os professores do Ari de Sá resolvendo e comentando as quatro principais questões da publicação, tirar dúvidas e ainda obter os fascículos lançados anteriormente.
"Através do site, estudantes de todo o Brasil poderão ter acesso ao material. Ao lado do Ari de Sá, o jornal está disponibilizando o melhor conteúdo que poderíamos veicular", destaca.
Fonte:Diário do Nordeste
terça-feira, 10 de maio de 2011
Leitura é uma prática agradável.
A educação e sua qualidade estão ligadas diretamente à leitura, alunos e pessoas em geral que têm o hábito de ler são mais instruídas e informadas em relação a diversos temas.
Além disso, escreve bem quem lê bastante, no Brasil as pessoas são desprovidas de oportunidades e informação acerca da importância da leitura, acima de tudo, isso é uma questão cultural.
Diante da realidade negativa quanto à incidência de leitura pelas pessoas, cabem aos pais e professores orientar e buscar maneiras que incentivem a sua prática. A seguir algumas sugestões que podem motivar ou estimular a leitura.
- Criação de um espaço específico para leitura na escola, especialmente direcionado para alunos do ensino infantil e fundamental.
- Implantação de uma biblioteca construída com a participação dos alunos e acompanhamento do mediador, no caso, o professor. O trabalho de montagem da biblioteca pode ficar por conta dos alunos em todas as etapas, como catalogar o acervo e organização dos mesmos. Os textos que vão compor a biblioteca devem ser ecléticos, ou seja, devem abordar diferentes temas e assuntos, além de diversificar quanto ao estilo (jornalístico, crônicas, científicos, bulas, publicitários, parlendas, adivinhas, cantigas, oriundos de livros, revistas, jornais, periódicos, gibis entre outros). É importante que o acervo permaneça acessível às crianças.
- Abrir espaços para que os alunos apresentem as idéias acerca do conteúdo das obras lidas, essas podem ser expressas oralmente e também através de figuras, desenhos, pinturas, esculturas e muitas outras.
- Implantação de projetos sobre leitura, elegendo alunos escritores, receber nas dependências da escola o autor de um livro do qual os educandos já leram uma obra.
- Confeccionar um mural onde se coloca notícias em forma de jornal, as informações devem ser oriundas do ambiente escolar.
- Conscientizar os alunos de que a leitura deve ser algo diário e indispensável, assim como beber água, praticar esportes, academia entre outras atividades cotidianas.
- Criar na escola o “clube da leitura”.
- Em casa os pais devem realizar leitura junto com os filhos para que esses vejam a prática como algo que faz parte de sua rotina, e assim tome gosto pela mesma.
Além disso, escreve bem quem lê bastante, no Brasil as pessoas são desprovidas de oportunidades e informação acerca da importância da leitura, acima de tudo, isso é uma questão cultural.
Diante da realidade negativa quanto à incidência de leitura pelas pessoas, cabem aos pais e professores orientar e buscar maneiras que incentivem a sua prática. A seguir algumas sugestões que podem motivar ou estimular a leitura.
- Criação de um espaço específico para leitura na escola, especialmente direcionado para alunos do ensino infantil e fundamental.
- Implantação de uma biblioteca construída com a participação dos alunos e acompanhamento do mediador, no caso, o professor. O trabalho de montagem da biblioteca pode ficar por conta dos alunos em todas as etapas, como catalogar o acervo e organização dos mesmos. Os textos que vão compor a biblioteca devem ser ecléticos, ou seja, devem abordar diferentes temas e assuntos, além de diversificar quanto ao estilo (jornalístico, crônicas, científicos, bulas, publicitários, parlendas, adivinhas, cantigas, oriundos de livros, revistas, jornais, periódicos, gibis entre outros). É importante que o acervo permaneça acessível às crianças.
- Abrir espaços para que os alunos apresentem as idéias acerca do conteúdo das obras lidas, essas podem ser expressas oralmente e também através de figuras, desenhos, pinturas, esculturas e muitas outras.
- Implantação de projetos sobre leitura, elegendo alunos escritores, receber nas dependências da escola o autor de um livro do qual os educandos já leram uma obra.
- Confeccionar um mural onde se coloca notícias em forma de jornal, as informações devem ser oriundas do ambiente escolar.
- Conscientizar os alunos de que a leitura deve ser algo diário e indispensável, assim como beber água, praticar esportes, academia entre outras atividades cotidianas.
- Criar na escola o “clube da leitura”.
- Em casa os pais devem realizar leitura junto com os filhos para que esses vejam a prática como algo que faz parte de sua rotina, e assim tome gosto pela mesma.
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